Gelişen teknoloji ve ekran kullanımının artması, çocuklarda yazı yazma becerilerinin zayıflamasına yol açıyor. Uzmanlar, özellikle küçük yaşlardan itibaren tablet, telefon ve bilgisayarlarla yoğun şekilde vakit geçiren çocuklarda ince motor becerilerinin yeterince gelişmediğini, bunun da yazı bozukluklarına neden olabildiğini belirtiyor.
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ercan Yılmaz, yazı yazmanın hem fiziksel hem de zihinsel koordinasyon gerektiren karmaşık bir süreç olduğunu vurguladı. Çocukların duygularını, düşüncelerini ve fikirlerini yazıyla ifade edebilmesi için el, bilek ve parmaklarda güçlü motor beceriler gerektiğini ifade eden Yılmaz, “Mavi ekranlarla küçük yaştan itibaren haşır neşir olan çocuklarda el ve kol kasları yeterince gelişmiyor. Bu durum zamanla yazı yazmayı zorlaştırıyor ve yazı bozukluklarına dönüşebiliyor” dedi.
Yazı Bozukluğunun Nedeni Sadece Ekran Değil
Prof. Dr. Yılmaz, yazı yazmayı zorlaştıran diğer faktörleri de sıraladı:
– Kırmızı kalem etkisi: Aşırı disiplin ve sert düzeltmelerin çocuklarda yazı yazma korkusu oluşturduğunu söyledi.
– Çoktan seçmeli sınav sistemi: Yazı yazma ihtiyacını azalttığı için çocuklarda yazı isteksizliği doğurabildiğini belirtti.
– Dikkat ve konsantrasyon sorunları: Okullarda dikkat bozukluğu oranının yüzde 11’e çıktığını vurgulayan Yılmaz, bunun yazı performansını düşürdüğünü söyledi.
– Sosyal medya, kısa mesajlar ve emojiler: Fiziksel yazmayı ikinci plana atan dijital alışkanlıkların süreci zorlaştırdığını ifade etti.
– Doküman fazlalığı: Çocukların test kitapları, fotokopiler ve akıllı defterler arasında gerçek anlamda yazmaya yeterince fırsat bulamadığını dile getirdi.
“Yazı Yazmak Beyni Geliştirir, Öğrenmeyi Güçlendirir”
Yazı yazmanın, öğrenmeyi derinleştiren önemli bir faaliyet olduğunun altını çizen Prof. Dr. Yılmaz, “Yazı yazarken beynin farklı bölgelerinde kimyasal değişimler olur. Çocuk hem öğrenir hem düşünme becerilerini geliştirir. Kendi cümlesini kurduğu için anlamlı öğrenme oluşur ve bu da akademik başarıyı artırır” dedi.
Araştırmaların, yazı yazmanın bilgiyi hatırlama ve geri çağırma süreçlerini güçlendirdiğini ortaya koyduğunu belirten Yılmaz, “Not almak çocuk için stratejik bir eylemdir. Derse katılımı artırır, öğrenmeyi kalıcı hâle getirir” ifadelerini kullandı.
“Teknoloji Yazı İsteğini Azaltıyor”
Tablet, telefon ve sosyal medya uygulamalarının hazır mesajlar, ses kayıtları ve otomatik yazım özellikleri sunduğunu söyleyen Yılmaz, “Bu kolaylıklar çocuklarda yazı yazma isteğini azaltıyor. Zamanla yazı yazmaktan kaçınma, ardından yazı bozukluğu ortaya çıkabiliyor” uyarısında bulundu.
Prof. Dr. Ercan Yılmaz, ebeveynlere ve eğitimcilere çağrıda bulunarak çocukların erken yaşlardan itibaren kağıt, kalem ve kontrollü ekran kullanımıyla desteklenmesi gerektiğini söyledi.
